Eli ajatuksena yo-kirjoitusten tekeminen koneella. Tanskassa oppilailla on kone ja nettiyhteys käytössä.
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010112112738512_uu.shtml
http://yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/11/suomen_lukiolaiset_yo-tutkinto_sahkoiseksi_2158616.html
Monday, November 22, 2010
Wednesday, November 10, 2010
Homma jatkuu
Toinen tapaaminen ohi. Tapaaminen menikin melko pitkälti keskustelun merkeissä, mikä on erittäin hyvä homma. Toivottavasti wikispcace herätti ajatuksia välineen soveltamisesta käytännössä. Wikispacen käytön kertaamiseen löytyy erinomaiset ohjeet Anne Rongaksen perustamasta wikistä (http://sosiaalinen.wikispaces.com/Wikit).
Voxopop aiheutti hieman ongelmia, tai lähinnä headsetin toimiminen. Toivottavasti käytte etäjaksolla kuitenkin kokeilemassa ohjelmaa. Ohjelma tarjoaa mielenkiintoisia maahdollisuuksia varsinkin kielten opiskeluun.
Eli näin tällä kertaa!
-Teemu
Voxopop aiheutti hieman ongelmia, tai lähinnä headsetin toimiminen. Toivottavasti käytte etäjaksolla kuitenkin kokeilemassa ohjelmaa. Ohjelma tarjoaa mielenkiintoisia maahdollisuuksia varsinkin kielten opiskeluun.
Eli näin tällä kertaa!
-Teemu
Friday, October 29, 2010
Sosiaalisen median piirteitä
Tässä vielä edellisen kerran antia, eli sosiaalisen median ominaisuuksia:
1.Tukevat vuorovaikutteista toimintaa
2. Käyttäjät toimivat sisällön tuottajina
3. Tukevat yhteisöllisen palautteen antamista
4. Työskentelyn avoimuus
5. Välineet resurssien jakamiseen
6. Tukevat profiilien luomista
7. Ympäristöjen vuorovaikutteisuus
Mitkä piirteet teistä ovat tärkeitä? Mitkä piirteet sopivat teidän opetustyyliinne? Mitkä piirteet voisivat tuoda lisäarvoa opetukseenne? Mitä piirteitä voisi kehittää?
1.Tukevat vuorovaikutteista toimintaa
2. Käyttäjät toimivat sisällön tuottajina
3. Tukevat yhteisöllisen palautteen antamista
4. Työskentelyn avoimuus
5. Välineet resurssien jakamiseen
6. Tukevat profiilien luomista
7. Ympäristöjen vuorovaikutteisuus
Mitkä piirteet teistä ovat tärkeitä? Mitkä piirteet sopivat teidän opetustyyliinne? Mitkä piirteet voisivat tuoda lisäarvoa opetukseenne? Mitä piirteitä voisi kehittää?
Tuesday, October 19, 2010
Ideoita jatkoon
Toivottavasti etäjakson aikana pohdiskelette sosiaalisen median mahdollisuuksia opettamisen ja oppimisen tukena. Jahka aikaa ja innostusta löytyy, olisi hauskaa kerätä hyviä käytänteitä ylös muille jaettavaksi. Käytänteissä kuvattaisiin kokeilun toimintaperiaatteita, kokemuksia jne. Omasta mielestäni haasteena kaikenlaisen opetusteknologian käytössä ovat juuri tavat käyttää erilaisia välineitä ja ohjelmistoja opiskelijoiden oman ajattelun ja aktiivisen osallistumisen tukemiseen. Kysymys kuuluukin, miten ja mihin tarkoitukseen eri välineitä käytetään, mitä lisäarvoa oppimiseen ne voivat tuoda. Edellisellä tapaamisella syntyi hyvää keskustelua erilaisista tavoista käyttää sosiaalista mediaa juuri opiskelijoiden ajatusten esille tuomiseen ja aktivoimiseen. Nämä ideat ovat tärkeitä ja pitää saada siirrettyä käytäntöön.
Näin, palataan asiaan!
Ps. onko käsite personal learning environment teille tuttu?
Näin, palataan asiaan!
Ps. onko käsite personal learning environment teille tuttu?
Wednesday, October 13, 2010
Omia ajatuksia sosiaalisen media kokeilusta
Oman blogin ylläpitäminen
Minkä kurssin yhteydessä aiot käyttää sosiaalista mediaa?
Millaisia oppimistilanteita haluat opiskelijoille tarjota, sopisiko sosiaalinen media tähän?
Millaista lisäarvoa sosiaalisella medialla voitaisiin saavuttaa oppimisen kannalta?
Kuka sosiaalista mediaa käyttää - opettaja - opiskelija?
Kontaktiopetuksen tukena, verkossa, jotain näiden väliltä?
Minkä kurssin yhteydessä aiot käyttää sosiaalista mediaa?
Millaisia oppimistilanteita haluat opiskelijoille tarjota, sopisiko sosiaalinen media tähän?
Millaista lisäarvoa sosiaalisella medialla voitaisiin saavuttaa oppimisen kannalta?
Kuka sosiaalista mediaa käyttää - opettaja - opiskelija?
Kontaktiopetuksen tukena, verkossa, jotain näiden väliltä?
Tuesday, October 12, 2010
Koulutus alkaa!
Koulutus alkaa tänään Kuopiossa. Tarkoituksena olisi rakentaa kurssille oppimisympäristö!
Subscribe to:
Posts (Atom)